Introducción a las actividades
Descripción general de las actividades propuestas
En una primera parte (actividades 1 y 2), se desarrollan secuencias didácticas relacionadas, principalmente, a la introducción a lo audiovisual. Una mirada rápida de la historia y la importancia de los formatos en la evolución de la multimedia. Se les dicta un cuestionario, donde deben investigar los formatos más conocidos tanto de audio como video.
En la segunda parte (actividades 3 a 5), se desarrollan secuencias vinculadas específicamente al audio digital y grabadoras. Historia, tipos de audio, tipos de grabadoras, como grabar, definición de podcast y herramientas para generar un podcast.
En la tercera parte (actividades 6 a 12) Se incluyen actividades de introducción al video digital, para los primeros pasos en creación de vídeos dentro de la escuela, con equipos de la escuela. Luego se procede a la edición del mismo que consta del montaje en el tiempo adecuado y el tono de voz que corresponde, resulta de una gran experiencia lograr una armonía en esta etapa. Se ensamblan los subtítulos, se colocan los créditos y finalmente se ve en diferentes pantallas para mostrar conceptos de resolución.
En todo momento se procura la investigación y se hace hincapié en la realización de trabajos en colaboración, por medio del uso de herramientas tecnológicas que posibilitan estas estrategias. Además se promueve la elaboración de productos de investigación en diferentes formatos y la socialización de los mismos a través de la red.
Se propone el registro de las actividades realizadas por los alumnos y sus producciones, ya sea en forma individual o en grupo, en algún espacio destinado para tal fin. Lo más adecuado es un wiki, ya que puede ser editado por todos los alumnos y está pensado para la colaboración, pero puede optarse por realizar el registro el blogs, los cuales pueden ser individuales o pueden invitarse a otros a participar realizando entradas.
Detalle de las actividades propuestas
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